鲍尔州立大学的新闻学助理教授 Brad King 指出,新闻学教育者如果能够重新考虑什么对他们才是最重要的,将能受益匪浅。

在鲍尔州立大学一项新的两年硕士项目“新兴媒体设计和发展”(King 和 Jennifer George-Palilonis 教授将在 2015 年秋季展开该项目)中,学生们将不会深究辩论博客、编码和社交媒体的实用性,这些在近年来已经成为新闻教育的常识。他们将专注于如何使用这些技术讲述更棒的故事。

King 于周三在他的主页上发布了该项目相关的一些声明。其中,他讨论了关于技术的争论没有能够触及“新闻该做什么”的核心,并展望了 21 世纪新闻的前景——报道者将在跨学科的团队中工作,并通过各种各样的媒体讲述故事。

“我邀请我那些致力于新闻教育改革的同行们,参与发展了这个项目,因为我感觉新闻和它的相关教育迷失了方向。”他写道。

新兴媒体设计和发展课程将利用实验室环境,学生在其中可以开展创新性项目研究,进行数字媒体和故事叙述的应用研究。根据 King 的报告,这个项目将与印第安纳波利斯交响乐团、非盈利机构和印第安纳当地小的出版机构进行合作,给学生将想法变为现实的机会。

King 说道,这个项目旨在寻找创意和技术两方面的应用,只要对制作跨平台的吸引人的故事感兴趣即可。“未来的新闻,”他说,“将不只属于新闻工作者。”(编译自 ajr.org)

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